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2019年山东省“互联网+教师专业发展”工程小学数学省级工作坊现场会议在泰安师范附属学校召开
为进一步提升中小学教师的专业素养，根据《山东省教育厅关于组织实施2019年“互联网+教师专业发展”工程的通知》，10月24日至25日，小学数学省级工作坊现场会议走进泰安，在泰安师范附属学校举行。齐鲁师范学院数学学院院长王建国、副院长张克玉、山东省小学数学教研员徐云鸿、枣庄市小学数学教研员付国华、泰山学院教师教育学院副院长庄建东、泰安市教育局师训科科长郑洪岩、泰安市教育局基础教研室副主任李万江、泰安师范附属学校党总支书记王怀勇出席了本次会议。同时有小学数学省级工作坊成员、全省各地市教研员、骨干教师等三百多人参加会议。
省级工作坊的组长、山东省小学数学教研员徐云鸿老师首先对活动目的进行了简短发言。  泰安师范附属学校的党照虎副校长介绍了学校的发展历程和教育理念，并展示了学校的“三个课堂”特色教育。  枣庄市数学教研员付国华老师做了《我的数学教学观》专家报告。付老师从核心素养与数学文化的多视角引领教师读懂教材、撰写教案，付老师的报告深入浅出，参会教师们受益匪浅。  山东省特级教师肖捷文老师带来的名师报告《追寻温暖而智慧的数学课》，用鲜活生动的案例为我们诠释了老师的职业幸福感，引导老师们认识到教学中要有变化，要上温暖而智慧的数学课。  泰安市教研室李万江主任做了《整体把握教材，灵活运用教材》的专题报告。李主任建议老师要学会通读全套教材，整体把握教材结构，并着重分析了数与代数部分。李主任的报告立足于老师们备课、上课的实际问题，对老师们的日常教学有针对性的建议和指导。  泰安师范附属学校刘万元副校长结合自己的教学实践阐述了课堂教学与数学文化的融合，并和与会代表们分享了了他对数学文化理解，给老师们带来全新的理解和感悟。  曹云昌教授为老师们深刻解读了专注力并做了《新时代教师的使命担当》的精彩报告，号召新时代教师应明确自身使命与担当，不忘初心，砥砺前行。   全国优秀教师、齐鲁名师郑玲玲老师做了《烙饼问题》课例展示。课堂从生活中的煮蛋问题出发，接着提出烙饼问题，学生通过交流探究，找到烙饼问题的规律，并应用于同类型问题的解答，逐步引导学生透过表面看问题的本质，并领会优选模型和思想。课堂有厚重感，体现了老师对教材的深度思考和研究。 泰安师范附属学校“数学小屋”团队领头人、省教学能手、齐鲁名师人选张争妍老师做了《等量代换》课例展示。张老师充分利用课堂生成资源，着重让学生明白“换”的必要性，要换谁，怎么换，把不同转化成相同。张老师善于引领学生思考，学生的思维在课堂上真实可见、合理推进、不断提升。 泰安师范附属学校优秀教师、市小学数学素养大赛第一名的获奖者梁海洋老师做了《分数的意义》的课例展示。课堂从具体的分实物出发，学生通过直观操作，理解多个物体也可以看成“1”，水道渠成地理解了单位“1”和分数的意义。上课气氛轻松愉悦，是一节幽默而智慧的数学课堂。    省兼职教研员和名师，分别对执教课例进行点评。  “数学小屋”成员介绍了小屋的发展历程，并从温馨互助、严谨治学、积极科研等方面讲述了数学小屋的故事。  会议最后，徐云鸿主任做了本次工作坊会议的总结。徐主任充分肯定了本次活动中名师、名校、名家的引领作用，同时对教师的专业发展和教学研究指明了方向。  本次会议从不同角度加深了全省小学数学教师对小学数学核心素养和数学文化的理解，相信通过这次盛会，山东省小学数学教育将会走的更高更远！ |
