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研思并行，向美共生 ——泰师附校美术教师参加财源学区教师专业发展共同体教研活动
教之美，在于积蓄与薄发；学之美，在于钻研与提升。为贯彻新的课程理念，分享教学成果，打造基于新课标理念下的优质高效课堂，提升教师的课标理解运用和课堂创新能力。2024年1月9日泰安市三里小学举行了以“传承中国文化美育精髓，浸润学生美术审美素养”为主题美术学科教研活动。泰山区中小学美术教研员赵银玲主任和各学校美术教师参加了本次活动，我校的美术教师也积极参加了此次教研活动。本次活动分为课例展示、互动交流等几个部分。
姜娜老师执教的《珍爱国宝 古代陶瓷艺术》以拍卖会的形式导入，瞬间将学生带入身临其境的教学体验，并分组让学生通过观察、触摸、敲打实物的方式来实际感受陶瓷的质地特点。接下来，姜老师以任务驱动的方式引导学生了解陶瓷的历史、区别，并分阶段引导学生从器型、纹饰、釉色等方面探究陶瓷的艺术美，最后学以致用将课堂知识运用于文物推介。通过姜老师的精彩讲授，学生兴致盎然的感受到了陶瓷的艺术魅力，点燃学生对中国传统文化的探索欲望，增强了文化自信。 王佳老师执教的《珍爱国宝 古代青铜艺术》以欣赏青铜器中造型奇特且夸张的器型亚丑钺导入，此形象一经展示瞬间激发了学生对青铜器这种古老且神秘艺术的兴趣，此时学生意犹未尽，王老师顺势以实物展示的方式引导学生感受青铜器的独特魅力。随后，王老师以任务驱动的方式与学生互动引导学生探究青铜器的造型、纹样之美，并引导学生体验制作青铜器，课堂最后王老师通过视频《逃出大英博物馆》呼吁学生保护国宝、珍爱国宝。 两节精彩的课例展出之后，参会教师进行了交流和研讨，并对两节课都进行了中肯的点评与建议。精彩的课堂展示和发言带给教师很多思考和启发，赵银玲主任对两节课进行点评并给予了充分的肯定，从教学理念、课堂模式提出可行性建议，呼吁能共同努力打造一个浸润美育、重视美育、培育美育的教学环境，并希望通过美术教学激发学生的民族自豪感，增强民族自信与文化自信。 活动最后，财源学区张主任对本次活动做了总结，并希望通过教研活动能激发青年教师研究课的激情，同时也希望美术老师们能够通过今天的活动有所收获、有所启迪，在课堂教学的实践中不断探究、不断摸索、不断优化。 本次教研活动的开展，不仅让老师们在教学方面有所收获，更重要的是教师的教学意识大为转变，大家态度积极、认真参与。今后，在教育教学中，我校美术老师将继续秉持“以生为本，以美育人；各美其美，美美与共”的大美育观，以美的独特魅力引导学生感受美、理解美、鉴赏美、表现美、践行美，促进学生德智体美劳全面发展。            |
