我的班级
所有班级
|
“美丽童年童谣相伴”活动方案
“美丽童年童谣相伴”活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，教育引导广大少先队员“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，贯彻落实教育要形象化、情感化、榜样化、行动化的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，结合团中央、教育部、全国少工委部署的“争当美德小达人”活动，我校决定在少先队员中开展“美丽童年童谣相伴——读童谣，讲故事，争当美德小达人”活动。 二、活动主题 美丽童年，童谣相伴 三、活动内容 1.美丽童声——我们一起读童谣活动 活动时间：2015年3月 各中队长鼓励少先队员以《核心价值观童谣100首》为基础材料，充分发挥积极性和创造性，结合朗诵、拍手歌、问答谣、带动唱等以及各具特色的地方艺术形式，通过少先队活动课、主题中小队会、升旗仪式、红领巾小社团、红领巾广播站等，用少年儿童喜欢的形式和载体，生动活泼地传唱童谣，传播社会主义核心价值观“24个字”和习近平总书记“16个字”要求。同时鼓励小手拉大手，带动身边的人一起传诵童谣，学习、理解、践行社会主义核心价值观。 2. 美丽童谣——我们一起写童谣活动 活动时间：2015年4月 广大少先队员在诵读这些童谣的过程中举一反三，将自己对社会主义核心价值观“24个字”丰富内涵的理解，对习近平总书记“16个字”要求的理解，对中华优秀传统文化的理解，把自己或周围人践行社会主义核心价值观的鲜活事例，编成具体生动、贴近生活、有真情实感、清新自然、朗朗上口的新的童谣作品。童谣不限篇幅，可以是个人创作，也可以是集体创作；可以是文字创作，也可以是图文创作，严禁抄袭。 请各中队选出优秀作品（电子稿或纸质稿）5至10份交级部副主任，级部副主任汇总后于4月30日之前将纸质稿交政教处，[email=电子稿发至ta61@163.com]电子稿发至ta61@163.com[/email]。 好的作品将有机会刊登在《中国儿童画报·红袋鼠故事会》《中国少年报》《中国儿童报》等媒体上，结集成书，面向全国出版推广。 3.美丽故事——争当美德小达人讲故事活动 活动时间：2015年5月 培育和践行社会主义核心价值观，广大少先队员要从自己做起，从小事做起，从每一天做起，寻找美、发现美、创造美，讲述发生在自己或周围人身上的美德小故事。 各中队5月20日之前举行“美丽故事——争当美德小达人”讲故事比赛，每个中队选出一篇最优秀的故事交级部副主任，级部副主任汇总后于5月25日前交政教处。 部分“美丽故事”将可能被刊登在《中国儿童画报·红袋鼠故事会》《中国少年报》《中国儿童报》等媒体上，部分讲故事的音视频将通过中少在线(www.ccppg.com.cn）、红袋鼠网站(www.hongdaishu.com)等媒体传播，希望各中队认真准备。 泰安师范附属学校政教处 2015年3月 更多
|
| 排序： 最新发帖 | 最后回复 | 精华帖子 |
|
回复/阅读 | 最后回复 |
|
2014春季运动会——整齐的阵容 
|
 |
宁老师
2014-04-13 |
4/364 | 杜景源 |
|
|
4班 |
 |
孙翌方腾
2014-04-21 |
1/268 | 小萱萱 |
|
|
会学习的孩子也会劳动 |
 |
海天一色
2014-04-21 |
1/275 | 梁烨 |
|
|
科学发明与制作的经典视频网址 |
|
海天一色
2014-04-21 |
3/345 | 程仲钰 |
|
|
韩子悦照片 |
 |
韩子悦
2014-04-19 |
1/310 | 高天阳 |
|
|
高天阳的两句名言
|
 |
高天阳
2014-04-20 |
0/265 | 高天阳 |
|
|
姚启睿粘贴的两句名言
|
 |
姚启睿
2014-04-20 |
0/281 | 姚启睿 |
|
|
杨艺菲照片
|
 |
杨艺菲
2014-04-20 |
0/211 | 杨艺菲 |
|
|
程仲钰照片
|
 |
程仲钰
2014-04-20 |
0/231 | 程仲钰 |
|
|
霍旭彤粘贴的两句名言
|
 |
天真烂漫
2014-04-20 |
0/279 | 天真烂漫 |
|
|
田梦琪名言照片
|
 |
田梦琪
2014-04-20 |
0/306 | 田梦琪 |
|
|
刘梦棋读书 名言
|
 |
小蜜桃
2014-04-20 |
0/719 | 小蜜桃 |
|
|
陈李迈祺已粘贴两句名言 |
 |
陈李迈祺
2014-04-18 |
3/290 | 宁老师 |
|
|
济南
|
|
陈李迈祺
2014-03-17 |
1/275 | 舞秋风·遥 |
|
|
啤酒厂 |
|
陈李迈祺
2014-03-20 |
3/257 | 舞秋风·遥 |
|
|
2014春季运动会——特色秀
|
|
宁老师
2014-04-13 |
3/330 | 舞秋风·遥 |
