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师生交流 《弟子规》全集译文，为孩子的明天存下来！ |
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孙伟
2017-11-22 |
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师生交流 告诉孩子：这是一天中最该用于学习的四个黄金时段 |
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孙伟
2017-11-22 |
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师生交流 小学阶段课外阅读推荐书目及古诗背诵篇目，老师家长忙着收藏！ |
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孙伟
2017-11-22 |
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师生交流 让每个孩子都来做快乐的拼音字母 |
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孙伟
2017-11-17 |
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师生交流 化整为零 |
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孙伟
2017-11-17 |
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师生交流 趣味游戏识字十法 |
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孙伟
2017-11-17 |
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师生交流 《i u ü y w》你问我答：如何巧记i 和ü 的标调规则? |
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孙伟
2017-11-17 |
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师生交流 牵手孩子，走进阅读世界 |
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孙伟
2017-11-16 |
1/25 | 张许灿 |
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师生交流 《秋天》你问我答：为什么要学习偏旁? |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 对拼音要求不高，会不会带来识字困难？ |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 《秋天》你问我答：“一”不是多音字，为什么在课文中会有三种不同的读音? |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 《秋天》你问我答：“ 一会儿”的“儿”字上面为什么没有注音? |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 凸显语文要素 明晰知识体系 |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 义务教育教科书语文一年级上册教学目标 |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 浅析部编义务教育语文教科书一年级上册识字教学策略 |
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孙伟
2017-11-16 |
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师生交流 部编语文教材，新在哪里 |
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孙伟
2017-11-16 |
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