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山东省泰安师范学校附属学校章程

学校办公室 2019-12-21 09:43:09
山东省泰安师范学校附属学校章程
（2016年12月13日第五届第八次会议通过）
第一章  总 则


第一条  为促进学校健康发展，保障学校的合法权益，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》、《山东省事业单位登记管理办法》和有关法律、法规制定本章程。
第二条  单位名称：山东省泰安师范学校附属学校
单位简称：泰师附校
第三条  单位驻址：山东省泰安市泰山区永福东街15号
第四条  单位经费来源：财政全额拨款。
第五条  单位开办资金：7044万元。
第六条  单位的举办单位：泰安市教育局。
第七条  单位的登记管理机关：泰安市机构编制委员会。

第二章  办学理念与学校文化

第八条  本单位的宗旨：坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极践行科学发展观，努力培养全面发展彰显个性的优秀公民。
学校的核心办学理念：做顶天立地的泰山人
第九条  本单位的业务范围包括：实施小学义务教育，幼儿教育，促进基础教育发展。小学学历教育,面向社会服务。
第十条  学校发展目标
坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，秉承精忠报国的“烈小”精神，丰富完善办学理念，以培养志向高远、人格独立、顶天立地的泰山人为目标；以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生乐学、家长放心、社会满意的省内领先，国内一流，具有国际视野的知名学校。
第十一条  师生发展目标
学生培养目标为：培养具有“崇德、向善、敢当、敏行”气质明显的泰山少年，同时有着健康的体魄、积极的心理品质、良好的学习习惯，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
教师发展目标为：以开展教育科研为手段，以中青年教师发展为重点，以现有泰山名师团队发展带动教师专业发展，形成自主的队伍建设，构建素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。
第十二条  文化精神与办学特色
校训：崇德向善敢当敏行
校风：进取和谐包容担当
教风：内外兼修行胜于言
学风：异想天开脚踏实地
第十三条  学校标识
校歌：《让生命飞扬》
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第十四条  学校发展规划的制定
学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学�？沙中⒄�。

第三章  举办单位

第十五条  泰安市教育局作为举办单位享有下列权利：
（一） 提出本单位宗旨和业务范围；
（二） 组建本单位第一届理事会；
（三） 向单位理事会委派相关理事（委员）；
（四） 提名或任免本单位的理事长；
（五） 批准理事会(校务委员会）工作报告；
（六） 了解单位业务状况和财务状况；
（七） 了解单位的人事编制、使用和管理；
（八） 审核学校章程草案及章程修改草案；
（九） 行使法律法规规定的举办单位的权利。
第四章 理事会

第一节  理事会的构成及职责

第十六条  学校设立理事会，理事会每届任期为4年。
第十七条  理事会由11名理事组成，其来源、名额和产生方式为：
政府部门2人，由市教育局、市编办分别委派。
学校领导班子成员代表2人，由学校校长、党总支书记担任。
社会代表5人，由家长委员会、学者、法律工作者、法制副校长等。
社区代表1人，由学校学校所在社区领导担任。
教师代表1人，由教代会主席团成员研究推荐。
第十八条  理事会行使以下职权：
理事会应当全面贯彻执行国家法律法规和党的教育方针，遵守学校章程，依法推进学校民主管理，认真履行以下职责：
（一）参与拟定或审议修订学校章程、发展规划以及学校年度工作报告；
（二）对学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究，并提出意见；
（三）讨论审议上一届理事会工作报告；理事会届满前三个月内，在相关部门的指导下，负责组建下一届理事会；
（四）根据需要参与校长的公开遴选、职级评定、绩效考核和职工收入分配方案制定等工作；
（五）对学校内设或分支机构设置方案以及教职工聘任、干部竞聘等工作的实施方案进行审议；
（六）对学校年度财务收支、下年度财务支出等情况进行审议；
（七）讨论法律法规规章及章程规定的其他事项。
第二节  理事

第十九条  理事每届任期与理事会每届任期相同。任期届满，可以连选连任。
理事不因理事资格在本单位领取薪酬，因履行理事职责产生的交通、通讯等费用，可按有关规定列支。
第二十条  理事应具备履职的知识和能力，熟悉并遵守有关法律法规和国家政策，根据本单位的宗旨，忠实、诚信、勤勉地履行职责。
第二十一条  理事享有以下权利：
（一）选举权、被选举权和表决权；
（二）知情权、建议权和监督权；
（三）参加理事会的活动；
（四）遵守章程，执行理事会决议；
（五）维护理事会的合法权益；
（六）完成理事会交办的工作；
第二十二条  理事享有以下义务：
（一）遵守本单位章程及有关规定；
（二）遵守并执行理事会会议决议；
（三）按时参加理事会会议及相关活动；
（四）保守本单位涉密信息；
（五）理事会规定的其他相关义务。
（六）参与决策不当致使理事会财产受损失的，承担赔偿责任。
第二十三条  理事可以在任期内提出辞职。辞职应向理事会递交书面报告，经理事会表决通过后，理事资格方可终止。委派产生的理事辞职须经委派方同意。
第二十四条  理事发生以下情形的，理事会应按程序终止其理事资格：
（一）无正当理由连续三次以上不参加理事会会议的；
（二）因身体和工作等原因，不能继续履行理事职责的；
（三）违反法律法规，被追究刑事责任的；
（四）其他不适宜担任理事的。
第二十五条  理事推选方或委派方提出更换理事的，经理事会表决通过后，按理事原产生方式及程序予以更换。
第二十六条  理事出现空缺，应及时按原产生方式及程序填补缺额。
第三节  理事长

第二十七条  理事会设理事长1名，副理事长2名，其产生方式为：理事长由举办单位任命。
第二十八条  理事长行使下列权利：
（一）召集和主持理事会会议；
（二）确认理事会会议议题；
（三）督促和检查理事会决议的落实情况；
第二十九条  理事长不能行使职权时，由理事长指派理事代行其职权。
第四节  理事会会议

第三十条  理事会每年定期召开两次会议。理事会会议一般由理事长召集和主持，也可由全部理事会三分之一以上的理事提议召开。
第三十一条  理事会会议程序：
（一）提议召开理事会会议，并确定地点；
（二）提前十个工作日将会议通知及相关材料送达全体理事；
（三）召开会议，就议题进行讨论；
（四）表决并形成理事会决议；
（五）制作会议记录。
第三十二条  理事会会议须有全部理事的三分之二以上出席方能召开。
第三十三条  理事会会议采取记名方式投票表决，每名理事享有一票表决权，理事会决议一般事项须经全部理事的半数以上通过。以下重大事项，须经全部理事三分之二以上通过。
（一）章程的修改；
（二）选举或者罢免理事；
（三）章程规定的重大资助、投资活动；
（四）理事会的设立、注销；
（五）制定理事会内部管理制度；
（六）其他由过半数理事决议认为对本单位有重大影响的事项决议。
理事会决议违反法律、法规和本单位章程规定的，在表决中投赞成票的理事承担相应责任，不赞成的不承担责任。
第三十四条  理事会会议应当有会议记录。出席会议的理事和记录人，应当在会议记录上签名。理事会会议记录应当作为本单位重要档案妥善保存。
第三十五条  理事会会议记录应当载明以下内容：
（一）出席会议的理事，列席人员，缺席人员及事由；
（二）会议的日期、地点；
（三）主要议题及议程；
（四）各位理事的发言要点；
（五）提交表决事项的表决结果；
（六）其他理事认为应当载入会议记录的其他内容。
第五章   管理层


第三十六条  本单位管理层由校长、书记、副校长等组成，管理层实行校长负责制。
第三十七条  管理层履行以下职责：
1.规划学校发展  明确学校办学定位，履行实施义务教育的工作使命，保障适龄儿童、少年平等接受有质量的义务教育，着力保障农民工子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学生的受教育权利；注重学校发展的战略规划，凝聚师生智慧，建立学校发展共同目标，形成学校发展合力；尊重学校传统和学校实际，提炼学校办学理念，办出学校特色；落实学校发展规划，制订学年、学期工作计划，指导教职工制定具体行动方案，并提供人、财、物等条  件支持；监测学校发展规划的实施，根据实施情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案。
2.营造育人文化  绿化、美化校园环境，精心营造人文氛围，建设优良的校风、教风、学风，设计体现学校特点和教育理念的校训、校歌、�；铡⑿１�；精心设计和组织艺术节、科技节等校园文化活动，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动；建设绿色健康的校园信息网络，向师生推荐优秀的精神文化作品和先进模范人物，努力防范不良的流行文化、网络文化和学校周边环境对学生的负面影响；凝聚学校文化建设力量，发挥教师、学生及社团的主体作用，为共青团、少先队、学生社团、班集体活动开展提供必要条  件，保证活动时间。
3.领导课程教学    有效统筹国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，推动校本课程的开发与实施，为学生提供丰富多样的课程教学资源；认真落实义务教育课程标准，切实减轻学生过重课业负担，不得随意提高课程难度，不得挤占体育、音乐、美术及少先队活动等课程的课时，确保学生每天一小时校园体育活动；建立听课与评课制度，深入课堂听课并对课堂教学进行指导，每学期听课不少于地方教育行政部门规定的课时数量；积极组织开展教研活动和教学改革，建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度，不片面追求学生考试成绩和升学率。
4.引领教师成长 建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善教研训一体的机制，落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求；关注每一位教师的发展，指导教师根据自身发展特点制定专业发展计划，加强青年教师培养，支持教师轮岗交流，推进信息技术在教师专业发展中的应用；实开展师德师风教育，落实教师职业道德规范要求，严禁教师体�；虮湎嗵宸Ｑ�，严禁教师从事有偿补课；.维护和保障教师合法权益和待遇，关爱教师身心健康，建立优教优酬的激励制度。
5.优化内部管理    尊重和支持教职工代表大会参与学校管理的民主权利，定期向教职工代表大会报告工作，实行校务会议等管理制度；建立健全学校人事、财务、资产管理等规章制度，提高学校管理规范化水平，不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；努力打造平安校园，建立和完善学校各种应急管理机制，定期实施安全演练，正确应对和妥善处置学校突发事件。
6.调适外部环境    优化外部育人环境，努力争取社会（社区）的教育资源对学校教育的支持；充分发挥家长委员会支持学校工作的积极作用，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督，接受改进学校工作的合理建议；建立健全家校合作育人机制，建立教师家访制度，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点，掌握科学育人方法；积极发挥学校在社区建设中的作用，鼓励并组织学校师生参与服务社会（社区）的有益活动。
第三十八条  学校管理层产生方式为：校长由市教育局党委任命，其他主要管理人员的产生方式根据干部管理权限，校级领导由市教育局党委考察任命。
第三十九条  校长行使下列权利：
（一）依法按章程办学，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。
（二）组织制定学校长远发展目标和学校发展规划，按规定程序批准同意后组织实施。
（三）组织制定教育教学、社会服务、对外交流合作方案，按规定程序批准同意后组织实施。
（四）组织制定教师队伍建设方案，按规定程序批准同意后组织实施。
（五）组织制定内设机构设置方案，按程序提名、聘任中层干部。
（六）组织制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序批准同意后组织实施。
（七）组织制定、执行学校经费预算方案，�；ず凸芾硇２ぱ５暮戏ㄈㄒ�。
（八）支持学校党组织开展工作，支持工会、共青团、学生会等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动。
（九）按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。
第四十条  校长作为法定代表人，经登记管理机关核准登记后，取得本单位法定代表人资格。
第四十一条  党团组织学校接受中国共产党泰安师范学校附属学校党总支部委员会领导，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。
第四十二条  工会与教代会制度学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
第四十三条  中层管理机构学校设置办公室、教务处、政教处、教科所、总务处、安全科、工会、学校文化中心、课程中心、电教中心、幼儿园、财务科等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第四十四条  其他常设机构学校建立校长办公会议，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立教科研领导小组（学术委员会），在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第四十五条  重大决策制度学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由理事会审议后组织实施。中国共产党泰安师范学校附属学校党总支部委员会发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。
第六章  教育教学
第一节  教学管理

第四十六条  教育教学管理架构学校建立健全年级组（级部）、教研组、学科备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长（级部主任）负责本年级的德育管理工作、教师管理、年级教育活动、学生管理等工作。
教研组长负责领导、组织学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
学科备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第四十七条  德育管理学校实行精细化德育管理。
学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。
第四十八条  班级管理班主任要完善班级管理制度，充分发挥学生自主管理的作用，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。
第四十九条  社团管理学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。
第五十条  课程管理学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
第五十一条  教学管理学校采用班级授课制。
汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。
学校严格按照国家课程标准和课程计划设置课程。
坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。
建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩作为衡量教师教学质量的唯一标准。
加强教材教辅资料管理，严格禁止订阅规定目录以外的教辅材料，倡导教师分层设计校本作业。
切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
严格控制测验次数，每学期末进行统一监测，完善监测的内容、方法。
第五十二条  课堂管理教师课堂教学主要功能是引导学生如何学，要让学生掌握一定的学习方法，从而生成学生的学习能力和良好的学习习惯。
第五十三条  体育健康、国防教育管理学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
学校通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办田径运动会�；苟境づ茉硕�，让学生在运动中增强身体素质。
根据上级关于小学生国防教育的要求，提高国防教育质量，通过国防常识、国防地理、国防科技等的教学、国防知识竞赛活动等使学生掌握浅显的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育。
学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒�；晟莆郎ぷ髦贫�，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条  件，在校园、室内教学活动场所实施禁烟。
第五十四条  心理健康教育管理学校建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备专职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心和谐发展。
学校认真开展心理咨询工作，确保对全校师生开放，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪，电话、网络等辅导方式协助学生解决问题。
第五十五条  艺术、科技教育管理
努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。
第五十六条  信息技术管理学校大力提倡电脑、网络、电视、录像等信息技术在教学过程中的普遍运用，建立校园网和教学资源库，大力推进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
第五十七条  教育科研管理学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。
学校成立教师研修工作指导小组，统筹协调负责教师专业成长的校本研修工作，研修时间保障。学校通过激励机制,保证培养基金和导师团队培养教师学习能力，发展教师教育科研能力，促进教师的梯队成长，实现自我价值，提升教师对自己工作和学校工作的满意度，让每一个教师都有发展。
第二节   学生管理

第五十八条  学校实行五年制小学段义务教育，学校按就近免试入学的原则，招收学区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。
第五十九条  学生享有下列权利：
（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；
（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；
（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；
（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；
（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；
（六）法律法规规定的其他权利。
第六十条  学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规，遵守《小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；
（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；
（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；
（五）爱护学校提供的教育教学资源；
（六）法律法规规定的其他义务。
第六十一条  学籍管理学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。
第六十二条  学生评价学校对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。
第六十三条  学生奖惩学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。
第六十四条  学生资助学校对符合入学条  件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。
第六十五条  学生自治学校建立少先队组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。
第六十六条  学生权益维护为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：
（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。
（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。
（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。
第三节   教职工管理

第六十七条  人事制度学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条  件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第六十八条  教师权利教师享有下列权利：
（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；
（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；
（七）参加进修或者其他方式的培训；
（八）法律法规规定的其他权利。
第六十九条  教师义务教师应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教；
（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）确立“以生为本”理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平；
第七十条  职工权利义务其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。
第七十一条  教师培训学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第七十二条  教职工待遇学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条  件和生活条  件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第七十三条  班主任学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。
教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第七十四条  教师考核教师考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第七十五条  教师奖惩学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
第七章  学校与家庭、社会关系建设


第七十六条  育人体系学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。
学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第七十七条  家长委员会学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立学校、级部、班级三级家长委员会。
家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解家校矛盾、促进学校发展等工作。
学校建立与家长委员会的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第七十八条  家长学校与家校联系机制学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家访工作，家校合力，促进学生健康成长。
第七十九条  社区服务学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于城市发展建设。
学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第八十条  综合治理学校依靠街道、社区、公安、城管、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对身心行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。
第八十一条  对外合作交流学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，增加办学影响，提升办学水平。
学�？构式逃献饔胧ι涣�，与美国法莫斯学校、韩国泰安郡白桦小学等结为友好学校，面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。
第八章  财产管理和使用


第八十二条  本单位的具体经费来源主要为财政全额拨款，其他收入（在核准的业务范围内开展活动或服务的收入、捐赠、利息、其他合法收入）为辅。
第八十九三条  本单位的财产及其他收入受法律�；�，任何单位和个人不得侵占、私分、挪用。
第八十四条  本单位执行国家统一的会计制度，依法进行会计核算、建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
本单位接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第八十五条  本单位配备具有专业资格的会计人员�；峒撇坏眉嫒纬瞿�。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第八十六条  本单位接受的捐赠、资助，必须按照捐赠人、资助人的约定使用，并接受有关部门的监督。使用捐赠、资助的情况，应向登记管理机关报告并以适当方式向捐赠者、资助者公布。
第八十七条  本单位的人事、工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行。
第八十八条  理事会换届和行政负责人离任前，依法进行经济责任审计。
第九章  信息批露


第八十九条  学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
公开的主要事项有：
1.学校改革与发展的规划、重大决策、实行方案等。
2.涉及教职工切身利益的事项，包括干部使用、业务考核、教师职务评聘、晋职晋级，评先评优等相关政策、指标、审批程序、结果。
3.学校财务收支情况。
4.大宗物资、仪器设备采购以及基建招标情况；
5.学校收费依据、项目、标准。
6.涉及学生切身利益的事项，包括优秀学生评选、学生干部选用、特困生补助等相关政策、条  件、指标与结果。
7.学校领导班子廉洁自律情况。
8.其他需要公开的事项。
第十章  单位注销


第九十条  本单位有下列情形之一的，应当向登记管理机关申请注销登记：
（一）举办单位和审批机关决定撤销；
（二）因合并、分立解散；
（三）行政机关依照法律、行政法规责令撤销；
（四）事业单位法人登记依法被撤销，或者事业单位法人证书依法被吊销；
（五）法律、法规规定的应当注销登记的其他情形。
第九十一条  本单位申请注销登记前，须在举办单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜，完成清算工作。清算期间，不得开展有关清算以外的活动。
清算组织自成立之日起10日内通知债权人，并于30日内至少发布三次拟申请注销登记的公告。
第九十二条  本单位终止后的剩余财产，在举办单位和登记管理机关的监督下，按照有关法律、法规的规定处理。
第九十三条  本单位自清算结束之日起15个工作日内，向登记管理机关申请注销登记，自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起即为终止。
第十一章  章程修改


第九十四条  单位有下列情形之一的，应当修改章程：
（一）章程规定的事项与修改后的国家法律、行政法规的规定不符的；
（二）章程规定的内容发生变化的；
（三）决策机构决定修改章程的；
第九十五条  理事会决议修改通过的章程修改案，经举办单位审查同意后，报登记管理机关备案。涉及事业单位法人登记事项的，须向登记管理机关申请变更登记。
第十二章附则


第九十六条  本章程经教代会表决通过。
第九十七条  本章程一式三份。本单位和举办单位各一份，呈送事业单位登记管理机关一份。
第九十八条  本章程自举办单位核准之日起生效。
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