泰安市教育科学规划领导小组办公室
泰教规字〔2019〕6号
关于组织开展泰安市教育科学规划“改革与发展”专项课题研究的通知
各县市区教育和体育局，泰安高新区、泰山景区社会事业局，市直各中小学校、幼儿园，局机关各科室：为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实国家、省教育科研会议精神，根据全市教育工作调研座谈会议要求，解决制约我市教育发展的突出问题，推动全市教育科学持续发展，决定组织开展全市教育科学规划“改革与发展”专项课题研究，为全市教育改革发展提供决策参考依据。现将有关事宜通知如下：一、选题申报本次研究课题分为学校党建研究、教育发展战略研究、均衡发展研究、德育教育研究、课程与教学研究、教学质量研究、队伍建设研究、学生成长研究、家校共育研究、学校安全教育研究等十个方面，每类提供10项参考选题，共100项选题。具体选题参照《泰安市教育科学规划“改革与发展”专项课题参考选题》（附件1），课题名称可以稍作修改。二、申报要求1.课题申请人在近三年有县区级及以上课题研究经验，且研究成果真实、有效。2.课题申请人具有研究课题涉及领域的工作经验，能够担负课题研究实际组织者和指导者的责任。3.市教育局科室需根据科室职能选择课题开展深入研究，并做好相关课题研究的牵头组织工作。三、申报数量申报采取限额申报方式，具体名额分配情况如下：每县市区限报50项，泰安高新区限报30、泰山景区限报20项、市直各中小学限报5项。市教育局机关不做限额要求。各单位申报课题应尽可能均匀分布《参考选题》各类别，不宜集中研究某类课题。四、申报方式1．申报流程按“学校→县（市、区）教育科学规划办→市教育科学规划办”程序申报，不受理个人申报。2．申报方式登录课题管理平台，网络申报，不上交纸质申报材料。平台网址、登录帐号和密码、使用说明另行通知。3．申报时间（1）2019年8月28日—9月20日选题、组队、商讨研究计划，筹备研究事项。（2）2019年9月21日-9月30日网上填报。五、课题立项本着质量优先、宁缺毋滥的原则，市统一组织立项评审，确定立项课题。拟立项课题300项。六、注意事项1.课题研究时间原则上1-3年。2.每项课题设主持人1名，其他成员最多8名。3.2019年10月1 日前将《课题申报汇总表》发至电子邮箱：[email=jks413@163.com]jks413@163.com[/email]，逾期不予受理。附件1：泰安市教育科学规划“改革与发展”专项课题参考选题附件2：泰安市教育科学规划“改革与发展”专项课题申报汇总表泰安市教育科学规划领导小组办公室
2019年8月28日
附件1
泰安市教育科学规划“改革与发展”专项课题参考选题
一、学校党建研究1．学校党建的作用与实现途径的调查研究 2．学习型党组织建设实验研究3．党建促进教师队伍建设与发展的研究4．学校党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究5．适应学校特点的基层党组织建设研究6．党组织在师德建设与德育工作中的活动内容与载体的研究7．党员永葆先进性的长效机制的研究8．加强学校党组织建设的创新研究9．学校干部教师作风建设需要解决的问题及对策研究10.学校党支部工作考核评价体系研究二、教育发展战略研究1．教育管理优化再造工作流程的研究2. 教育经费保障实践研究3．新时代教育现代化建设应用研究4．社会力量参与办学的体制机制研究5．学校后勤社会化管理研究6．学前教育公共服务体系建设研究7. 提高幼儿园教师业务水平和工资待遇研究7．基础教育管理机构（乡镇教办）设置及作用研究8．产业开发等功能区教育管理发展研究9．教育督导促进区域教育发展的实践研究10．中（高）考招生工作研究三、均衡发展研究1．教育均衡发展政策研究2．城乡教育均衡发展现状调查与对策研究3．乡镇区域内小学教师专业发展的实践研究4．推进区域教育均衡发展“模式”的实践研究5．区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究6. 城乡学校结对帮扶实践研究7. 农村学校规模与效益研究8. 农村留守儿童管理服务研究9. 农村教育教师支教研究10.农村骨干教师队伍建设研究四、德育教育研究1．教师育德意识与育德能力提升创新研究2．新时代中小学思想状况与行为特点研究3．新时代班主任专业发展现状及推进策略研究4．新时期学科德育落实机制研究5．课程育人目标、载体、落实途径创新研究6．学校文化建设创新研究7．活动育人目标、载体、落实途径创新研究8．管理育人目标、载体、落实途径创新研究9．学生健全人格培养研究10．学校心理健康教育实践研究五、课程与教学研究1．中小学新旧教材比较研究2．高中“选课走班”教学组织策略优化研究3. 高中“选课走班”形势下教育资源优化配置研究4．山东省高考新方案实施与政策动态调整研究5．游戏化、生活化的幼儿园课程建设研究6. 幼儿园教师辅导用书研究7．职业教育精品课程资源共享研究8. 职业教育服务当地经济社会发展实践研究9．学生创新思维与实践能力培养体系的研究10.教学比赛活动促进学校教学工作研究六、教学质量研究1．教学质量分析评估研究与实践2. 教学质量增值评价研究3．基础教育教学质量监测体系的研究4．以人为本的教育质量管理实践研究5．个性化学习提升学科教育质量的研究6．促进基础教育质量提升的策略研究7．中小学课堂教学实效研究8．中小学学科教学中核心素养培养策略与研究9. 劳动教育实施及评价研究10.学生体质提高及检测研究七、队伍建设研究1．中小学教师师德培训课程方案设计与实施研究2．基于中小学教育科研的教师专业发展研究3．新时期农村教师队伍建设对策研究4．教师职业倦怠和人文关怀研究5．中小学新入职教师专业发展的路径研究6．“双师型”教师专业发展研究7．中小学教师“县管校聘”理论与实践研究8．中小学教师绩效工资实施研究9．中小学校长职级制改革研究10．校长职级制改革现状及深化策略研究八、学生成长研究1．影响学生成长和发展的因素研究2．学校特殊儿童少年教育管理研究3．学生心理健康素质培养的有效途径研究4．教师性别对学生成长影响研究5．教师人文关怀对学生成长的影响及方法研究6．高中生综合素质评价研究与实践7．初中生综合素质评价研究与实践8．小学生综合素质评价研究与实践9．基于大数据的学生综合素质评价研究10．信息化条件下全过程关注学生成长的方法研究九、家校共育研究1．家庭教育的主要任务、内容及实施策略研究2．提升家长家教水平的途径研究3．学校、家庭、社会“三位一体”育人机制研究4．家庭教育与学校教育边界研究5．特殊家庭学生思想品质发展的研究6．外来务工人员子女家庭教育现状调查与对策研究 7．新时期小学家校共育“立德树人策略研究8．家园合作促进幼儿良好行为习惯养成策略研究9．家校合作培养农村初中生孝道策略研究10．信息化视角下家校共育的实践与研究十、学校安全教育研究1．校园安全突出问题防范应对研究2．学校警务室（治安岗亭）建设用途及作用发挥研究3．农村走读学生的安全现状及安全事故预防研究4．寄宿制学校学生安全管理研究5．村级学校性侵事故案件的原因及对策研究6．城郊学校道路交通安全教育和管理研究7．学校消防安全管理的主体责任及事故预防研究8．校园欺凌暴力事件的预防研究9．突发事件应急处理研究10．学校食品安全事故的防范及应急处置研究附件2泰安市教育科学规划“改革与发展”
专项课题申报汇总表
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