2017年3月31日至4月1日，泰安市小学数学“混合式”课堂研讨会于我校召开，研讨会由泰安市基础教育教研室副主任、小学数学教研员李万江主持，我市各县市区教研员、骨干教师共约400人参加了研讨会。会议进行了现场直播，场外有约600名教师、学生家长同时进行了观看。
混合式教学由传统课堂转变而来，整合了各种灵活的教学方式，随着教育信息化的深入，使它越来越得到广泛的关注。它主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来，二者优势互补，从而获得更佳的教学效果。对它的研究不仅可以完善教学手段和教学内容，还有利于学生生病、雾霾天气等应急情况的处理。来自我校的张争妍老师和来自岱岳区岳峰小学、泰安市实验学校、新泰市第一实验小学、宁阳县第一小学、肥城市白云山学校、泰山区迎胜小学、东平县第四实验小学的马玲芝、李娜、王琳琳、柳海洋、张迎、苏峰、赵广毅共8名教师带着自己对混合式教学的研究和思考执教了研讨课。几位老师风格迥异，或严谨、或幽默，课堂教学有深度而不失活泼。基于互联网下的教学形式不仅使听课老师们感觉耳目一新，学生们也学得兴趣盎然。 教学后，柳海洋、张迎、张争妍老师结合教学内容分享了对“混合式”教学的探索经验及成果，在他们的交流中，不仅进一步阐释了什么是“混合式”教学及落实“混合式”教学的方法，他们研究的过程也使老师们深受启发。
现场老师们通过微信互动平台进行点评、交流，提出建议或发表感悟。
最后，李万江主任做大会总结，让老师们进一步明确开展本次研讨会的意义。
会后，老师们纷纷表示对“混合式”有了新的认识。有老师认为，本次参会，不仅感受到了什么是混合式教学，还能从几位老师的经验介绍中感受到了混合式教育，从场内场外老师共同观看中看到了混合式培训，从场内交流和微信平台交流看到了混合式交流，甚至可以通过现场和互联网进行混合式的现场管理。混合式让我们看到一个更广更远的前景，它必将在更多的方面发挥它的作用，提高我们的效率。
