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青青农场“第三课堂”第二天～田园畅想曲：丈量土地忙，未来田园我做主

萤火 2017-01-19 13:55:28
2016-09-27秀秀有没有疑问，大跨步干什么呢？这是我们下午的课程：丈量土地忙。虽然现代有了各种先进计算工具，但是如果没有任何工具能测量长度吗？在这样的疑问中我们的课程奏响了开始序曲。


运用估算的方法明确了步长，外边下起了淅淅沥沥小雨，细心的领导给我们备好了雨衣，我们的御用照相师丰老师😊😊在我们身后跟随前进，奔赴需要测量的土地。


农场工作人员做了充分准备，讲课老师将测量史娓娓道来，原来我们经常说的一亩等于666平方米，真是新知识呢！


每个队分到了不同图形的地，怎么测量面积呢？我们先讨论一下，集思广益，胜过闭门造车。


团队分工明确，各抒己见，共同思考，一同进步 。


老师，这是我们队计算专家，有他在我们顺利测量土地自信满满。


何处不能学习，在自然课堂中，找寻自然的课桌，以墙为桌，仔细思考，认真书写，我们是动手小能手。


我们一起步测距离，计算步长，争先恐后，奔向指定地点，优秀的团队来自于每个人都非常努力。


我们自我感觉非常努力，其实缺少了一点团队合作方向，照着大人的样子使用卷尺，粗心的我们计算发生错误，最后在老师帮助下完成测量更明白以后作为自己要努力，作为团队要合作。


我们小队男女合作测量没有做好，因为说话没经思考各自玩各自的，在老师的拥抱，协商下，同学主动道歉，大度同学宽容和好。我们手压手放一起，齐心协力，勇争第一，耶！


我们小队分工明确，有记录，有测量，有快速计算，成功就在眼前，说不定将来我也有自己的农场😊😊😊。


整体参与，小组前进。


参观现代农业，了解先进农业技术，畅想未来田园，描绘美丽画卷，展望未来，努力当下。


抓拍及时，主动擦拭餐桌，自己的事情学会了自己整理，学会替别人着想，给自己团队创造舒适就餐环境，中国好队友。




总结白天课程得失，提醒学生休息洗漱注意事项，督促帮助学生养成良好习惯，爱学生体现在每一个关注学生的细节。


陪伴是最长情的温暖，感谢领导同事的陪伴，感谢家长的支持陪伴，感谢有你们～亲爱的孩子，我们在一起。
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