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甘将奉献化时雨润出桃李报春天 ——优秀班级系列展之一年级二班

录入：泰师附校硕元学校 2022-03-04 08:30 阅读：849 手机页面

  习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
  做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师，是泰安师范附属学校硕元学校所有教师的坚定目标，他们在用爱心、细心、真心、耐心陪伴着孩子们健康快乐成长的同时，也在教育教学实践中不断修炼蜕变，得到了学生的喜爱、家长的赞许、社会的认可。
  班主任是学生行为习惯的规范者，是孩子情绪管理的辅助者，是学生三观树立的引路人。李昕阳老师是一年级2班的班主任，她的育人理念是“坚持全面育人的理念，努力培养学业优异、习惯良好、品行端正、身心健康的学生”。平凡的育人故事背后是她对每一位学生的尊重和关爱。
  带班策略：勤
  刚开始做班主任时，学校王校长的一段话对李老师影响很大。王校长说：“很多班主任都在追求班级的自治管理，希望达到班主任在与不在，班级都处于自主良好运行的状态。但那种状态是需要班主任多年的经验和实践才能达到的。对于大多数班主任来说，首先要做到的是“勤”字，要做到勤到班、勤思考、勤学习、勤反思�！� 正是在这个理念的引导下，李老师踏踏实实抓班级每日常规，把每一件小事做到最好。

面对学生：爱
36名学生的背后是36个家庭的信任，孩子们性格各异，行为习惯也各不相同。面对孩子们天真可爱的脸庞，李老师常常会问自己这样的问题：如果我是孩子的父母，我希望孩子们面对的是什么样的老师？用“爱”融入，用“心”记录，孩子每时每刻的精彩都被李老师呈现在班级群家长们的视线里，午餐时大快朵颐的“小老虎”，午休时安静乖巧的“小猫咪”，陪孩子们一起游戏，一片欢声笑语……

学习之路：乐
学习的生涯是漫长的，引导孩子们享受学习和校园生活的乐趣，有助于孩子们在学习这条路上走得更远更轻松。为了让孩子们体会学习的乐趣，班级会定期进行学习方法和学习经验的分享，同时，也会通过趣味活动和趣味课堂，让孩子们感受学习的快乐。在班级里，李老师允许孩子们自创一些安全有趣的游戏，感受集体活动的乐趣，通过“亲其师”而“信其道”，也制定一些趣味性的奖励竞争机制，激励孩子，让孩子们每一次的进步都“有迹可循”。积分兑换奖券、小组“你追我赶”，都是“我们的比赛”。在比赛中，孩子们劲头十足，争先恐后，班里形成了浓厚的比学赶帮超学习氛围，孩子的观念也从“要你学”变为了“我要学”。

课堂管理：严
学生在学校的健康成长，离不开老师的爱和关怀，更离不开严格的要求�？翁檬呛⒆用茄暗闹髡蟮兀细褡袷乜翁贸９媸前嘀魅卫罾鲜Χ院⒆用堑幕疽蟆０嗉锻ü嘀址绞脚嘌堑募吐梢馐逗图逡馐�，并通过集体、小组来影响每个同学。环境卫生决定了一个班级的风貌，班级制订了严谨可操作的卫生管理规范，每个位置、每个时段都有专人负责，卫生小组长不定时巡视，确保垃圾入筐，桌椅入线，从而确保了良好的班级卫生环境。在严格要求孩子的同时，李老师定期和不同的孩子进行交流谈心，课上是“严师”，课下做“益友”，逐渐与孩子建立起基本的信任关系。

课外时间：放
“云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫”，我国传统文化有着丰富的人与自然和谐共处的思想，从孩童启蒙时就时常亲近大自然的孩子，更容易懂得尊重自然、爱护草木。在和大自然的互动中，孩子们不仅注意力更集中，还能获得全方位的成长。李老师抓住每次与孩子们共同走进大自然的机会，一起在校园里拥抱春天、也捕捉秋天的小尾巴……通过自然美育，孩子们在大自然中打开感官，锻炼技能，放飞想象，放松心情，成长自我。